Tafelmaterial – Zuhörtraining

Wie versprochen gibt es heute das Tafelmaterial von meinem Zuhörtraining für euch als Download. 

Den passenden Blog-Beitrag zu dem Zuhörtraining findest du hier.

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ClipArts – Figurenfreunde

In diesem ClipArt-Set findest du 12 ClipArts, die du z. B. zur Visualisierung von Sozialformen nutzen kannst. Die Bilder erhältst du im png-Format. 

Einige kurze Infos für die Benutzung der kostenlosen Bilder:
– Ihr könnt meine Bilder für Unterrichtsmaterialien nutzen
– Ihr dürft Materialien mit Bildern von mir veröffentlichen, aber nur unter Angabe meiner Blog- oder  Lehrermarktplatz Adresse ( Bilder von www-DieGrundschulkiste.de oder https://lehrermarktplatz.de/autor/80658/diegrundschulkiste)
– Meine kostenlosen Bilder dürfen nicht für kommerzielle Zwecke verwendet und nicht als einzelne Bilddateien online veröffentlicht oder verbreitet werden

Bei Fragen, Anregungen oder Hinweisen könnt ihr euch sehr gerne melden!
 
Ach, und lass mir doch einen Kommentar da, falls dir die Zeichnungen gefallen! Darüber freue ich mich immer sehr! 🙂

 

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Zauberhaft gut zuhören – Ein Zuhörtraining mit Petronella Apfelmus

Zuhörtraining Petronella Apfelmus

In diesem Beitrag möchte ich euch gerne eine Unterrichtseinheit eines Zuhörtrainings vorstellen.

Warum überhaupt das Zuhören trainieren?
– wichtige Kompetenz für verschiedenste Lernprozesse (v.a. Schriftspracherwerb)
– wichtige Kompetenz für kommunikative Prozesse (inner- und außerschulisch)

  Was brauchst du für das Zuhörtraining?

 

Für mein Zuhörertraining habe ich mich für das Buch Petronella Apfelmus – verhext und festgeklebt von Sabine Städing entschieden. Ich habe mir das Hörbuch über Amazon auf mein Handy heruntergeladen, sodass ich es ganz einfach in der Schule über meinen Lautsprecher abspielen kann.

 

Hier siehst du das Hörbuch*:

Hier siehst du das Buch*:

  Wie kann ich differenzieren?



ABs auf verschiedenen Niveaustufen (angepasst an die Lesekompetenz/ Hörverstehen/…)
Bildimpulse analog zum Verlauf der Geschichte während des Zuhörens
Tipp-Station, in der die relevanten Abschnitte für die jeweiligen Fragen noch einmal gehört werden können (siehe: Wie habe ich die Tipp-Station erstellt?)

 

Wie erstelle ich die Tipp-Station?

Damit die Kinder die relevanten Hörabschnitte zu den jeweiligen Fragen erneut hören können, habe ich mit der App Book Creator auf meinem Tablet folgende Station erstellt:

 Die Kinder konnten so, wenn Schwierigkeiten bei einer Frage aufgetaucht sind, einfach den relevanten Abschnitt erneut mit Kopfhörern anhören. Diesen habe ich einfach über das Mikrofon des Tablets aufgenommen. War jetzt nicht die beste Qualität, aber vollkommen ausreichend!

Da wir medientechnisch nicht so gut ausgestattet sind, habe ich meine eigenen Geräte dafür bereitgestellt (Handy, Laptop, Tablet). Die habe ich natürlich so eingestellt, dass eine Kindersicherung aktiviert war und die App nicht verlassen werden konnte! 😉

Was brauchst du nun für so eine Tipp-Station?

– die kostenlose App Book Creator
– IOS Geräte
– Kopfhörer
– das Hörbuch (s.o.)

 

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Strukturierter Start in 2020 – platzsparende Ordner

Zum Start des Jahres habe ich mein Arbeitszimmer endlich mal wieder aufgeräumt. Unglaublich, was sich schon alles so angesammelt hat, obwohl ich noch nicht einmal mit dem Ref fertig bin! Wie soll das dann in 20 Jahren aussehen?

Vor einiger Zeit habe ich mir mal zum Ausprobieren ein paar Ordner gekauft, die ich bei Amazon entdeckt habe. Achtung Werbung! 😉 Mich hat es total genervt, dass in meinem Regal die meisten Ordner nur zu einem geringen Teil gefüllt waren und so unglaublich viel Platz verschwendet wurde. Daher nun eine andere Lösung, die sich aber nicht für alle Sachen eignet. Ich nutze diese Ordner nur für Sachen, an die ich nicht so oft heran muss, da das Abheftsystem etwas komplizierter ist. Hier mal ein kleiner Einblick:

 

GEMA-freie Musik von TerraSound

Wenn du ein bisschen mehr Platz brauchst und auch so schlecht Sachen wegwerfen kannst, dann sind diese Ordner eine super Möglichkeit! Du findest die Ordner bei meinen Lieblingsartikeln.

Nutzt jemand von euch sie schon? Habt ihr Fragen? Dann schreibt mir gerne was in die Kommentare. 

 

 

 

Ein wundervolles Wochenende!

Bilderbücher im Deutschunterricht – Mutig, mutig

Wenn du vorliest, fühlt es sich gar nicht an wie Deutsch, auch wenn wir danach was schreiben müssen.”

Bilderbücher im Unterricht bieten viel Potenzial. Egal ob weiterschreiben, Standbilder, umschreiben, Sprechblasen erstellen,… es gibt zahlreiche Möglichkeiten. Heute möchte ich auch ein schönes Bilderbuch vorstellen, was ich bereits im Studium im Vorbereitungsseminar für unsere Praxisphase kennengelernt habe:

Maus, Frosch, Schnecke und Spatz langweilen sich zusammen am Ufer des Weihers. Aus der Langeweile heraus kommt ihnen die Idee, einen Wettkampf zu machen, wer der Mutigste unter ihnen ist. Die Maus beginnt mit ihrer Mutprobe und taucht zum anderen Ufer und wieder zurück, woraufhin der Frosch etwas enttäuscht ist, weil für ihn das Ganze gar nichts mit Mut zu tun hat. Dann ist der Frosch dran. Er stellt seinen Mut unter Beweis, indem er eine ganze Seerose isst, woraufhin die Schnecke enttäuscht ist. So geht es weiter, bis der Spatz an der Reihe ist. Alle schauen ihn gespannt an. Der Spatz zögert und stammelt etwas vor sich hin. Bis er letztendlich sagt: „Ich mach nicht mit!“
Die anderen Tiere sind verdutzt. Nach einer Weile begreifen sie… Das ist Mut!

Eine schöne Geschichte mit tollen Zeichnungen.
Im Unterricht bietet es sich beispielsweise an, das Buch zu lesen, bis Maus, Frosch und Schnecke ihre Mutproben gemacht haben. Die Kinder können dann z.B. die Geschichte weiterschreiben, indem sie sich die Mutprobe des Spatzes überlegen. Dabei kann sich als Hilfestellung an der Struktur des vorhergehenden Textes orientiert oder aber der Text auch frei verfasst werden.
Die Konfrontation mit dem tatsächlichen Ende der Geschichte ist durch das Innehalten während der Geschichte und das eigene Verfassen eines möglichen Fortgangs der Geschichte intensiver, überraschend und bieten viel Potenzial, über das Thema Mut zu sprechen.